为深入学习贯彻落实党的二十大精神，聚焦学校“四类杰出人才”培养，强化实践育人效果，引导学生树立远大的职业理想，助力学生更好地进行自我认知和职业探索，提升生涯决策力和行动力，为学生的生涯发展规划保驾护航，能源科学与工程学院特此举办“体验多彩生涯 解锁能源未来”生涯规划体验日活动，具体通知如下。
一、活动对象
哈尔滨工业大学全日制在校学生
二、时间地点
时间：2024年7月8日11:00-13:30
地点：二校区步行街（七公寓前）
三、活动内容
活动内容丰富多样，包括自我探索、外部探索、生涯行动力、生涯决策力等四大互动游戏模块，通过完成一定数量的任务可兑换打卡印章，凭印章到领奖处领取丰富奖品。
活动简介如下：
（一）自我探索
活动1：天生我材
探索自己的性格特点，意识到自己性格中的优势，并了解到任何一种性格都可以有卓越的贡献。
活动2：工作三重奏
了解工作的三层意义，理解不同的人对于工作意义有不同的建构，帮助学生思考并建构自己认可的意义。
活动3：生涯走马灯
了解生涯发展阶段，知道每一个阶段面临的生涯任务以及要承担的角色。
（二）外部探索
活动4：职业猜猜猜
初步认识行业及具体职业，并探索职业的典型特征或具体场景。
活动5：山河环游记
初步了解不同区域的基本情况和发展战略，在此基础上开阔眼界，拓展未来选择和发展的空间。
活动6：能源名企行
深入了解能源领域行业龙头和领军企业，近距离发现求职机会，为未来求职打下坚实基础。
（三）生涯行动力
活动7：围住神经猫
培养解决问题和决策力的大局观、规划观。大局观，能够对全局形势进行全面分析、观察的能力。
活动8：追求碰碰车
基于自己所选择的专业，探索自己的职业发展追求。
活动9：向左走?向右走?
规划自己的毕业去向，并学习做出决策的方法。
（四）生涯决策力
活动10：大学生进阶攻略
让学生认识到在大学中需要承担很多角色，每个角色都有不同段位，让学生考虑自己在每个角色上当前都处于什么“段位”，并思考提升的方法。
活动11：奔涌吧，后浪
探索大学期间的生涯目标，激发学生实现大学目标的动力，并学会目标管理的方法。
活动12：生涯扫雷
利用CDDO评估学生的十种生涯决策困难，并给相对报告和建议。
四、注意事项
活动期间，遵守活动规则，安全有序参与系列活动。
哈尔滨工业大学能源科学与工程学院
2024年7月7日
