印记哈尔滨·城市循踪

哈尔滨工业大学2024年国际暑期学校

Imprint Harbin·City Trace

Harbin Institute of Technology 2024 International Summer School

2024.07.08 — 2024.07.17

7月8日下午13时30分，哈尔滨工业大学“印记哈尔滨-城市循踪”国际暑期学校正式拉开帷幕，来自海内外的优秀教师们和来自全国各地的优秀青年学子们齐聚一堂，共同见证暑期学校的开幕。本次国际暑期学校由哈尔滨工业大学主办，本科生院和建筑与设计学院联合承办，是中国C9高校联盟之间加强合作与交流，优势互补的一次重要活动。

教师及全体学员合影

开幕式伊始，主持人哈尔滨工业大学建筑与设计学院副院长董慰介绍了参会嘉宾及教师团队，本次国际暑期学校邀请到了来自英国伦敦大学学院、英国林肯大学、澳大利亚科廷大学、俄罗斯莫斯科国立建筑学院、中国台湾文化大学、香港理工大学等国际知名高校，以及SHDT寿恒建筑的优秀教师和我校教师联合组成教师团队,为107名来自不同高校的学员进行授课。

参会嘉宾及教师

哈尔滨工业大学本科生院教务处副处长吴宣利发表开幕致辞。他表示，“印记哈尔滨·城市循踪”国际暑期学校自2016年创办至今，营造了暑校中多学科交叉、多专业协同的面向前沿的创新研究氛围，为来自海内外建筑院校的广大师生提供了学术研究与创意展示的美丽舞台。同时，他对参与本次国际暑期学校的同学们提出了殷切的期盼。他希望各位同学能够立足所学专业，积极与其他领域及学科交融、沟通、互动，汲取相关专业领域的知识，形成更具潜力的发展及研究方向。他预祝各位学子，都能收获一段难忘而愉快的经历，在这一次城市与建筑之旅中尽情徜徉，留下美丽的“印记”。

哈尔滨工业大学本科生院吴宣利副处长发表开幕致辞

深圳寿恒建筑设计事务所有限公司，哈工大建筑与设计学院客座教授陈寿恒先生表达了对本次暑期学校的殷切期待，对广大师生欢聚一堂热切交流的场面展开了美好的展望，并预祝本次国际暑期学校能取得圆满成功。

深圳寿恒建筑设计事务所有限公司，哈工大建筑与设计学院客座教授陈寿恒先生在开幕式上发表致辞

澳大利亚科廷大学Romesh Goonewardene教授表示非常荣幸参加本次“印记哈尔滨-城市循踪”暑期学校，并表达了对本次暑期学校的美好祝愿，期待广大师生通过暑校期间的热切交流，激发无穷潜力，取得丰硕成果。

澳大利亚科廷大学Romesh Goonewardene教授在开幕式上发表致辞

英国林肯大学张纹韶教授向同学们表达了对本次活动的美好期待。他希望广大师生能够充分利用暑校的时间，进行深入的交流与探讨，碰撞出思维的火花。

英国林肯大学张纹韶教授在开幕式上发表致辞

中国台湾文化大学张效通教授表示，暑校不仅是一次学习的机会，更是一次成长的旅程。他期待师生们能借此机会拓宽视野，深化对专业领域的理解，同时在跨文化交流和团队合作中锻炼自己的能力，收获宝贵的经验和友谊。

中国台湾文化大学张效通教授在开幕式上发表致辞

莫斯科国立建筑学院Fedor Kudryavtsev教授期待大家能在交流与实践中，不仅提升学术水平，还能培养创新思维和解决问题的能力，为未来的学术研究和职业生涯打下坚实的基础。

莫斯科国立建筑学院Fedor Kudryavtsev教授在开幕式上发表致辞

来自清华大学的日本留学生福田桃子同学作为学生代表发言。她介绍了自己对于本次“印记哈尔滨-城市循踪”的初印象，表达了对暑期学校的强烈期待。希望能在接下来的学习中更深入了解哈尔滨这座城市，并学习到更多专业领域的知识。她表示，来参加这次暑期学校是十分令人兴奋的体验，能够与来自五湖四海的老师同学们多交流，开拓国际视野，增进认知水平，在课程中多元文化碰撞出的思维火花。

国际暑期学校学生代表福田桃子同学发言

最后，由建筑与设计学院党委书记闫欢进行致辞，并宣布本次暑期学校正式开营。她在致辞中表示，自国际暑期学校开办以来，取得了累累硕果。在课程中汇聚各类优秀教学资源，邀请海内外知名教授授课，为同学们提供了一个开放的学习环境和独特的交流平台。向各位暑期学校授课老师表达了衷心的感谢，并对在暑期学校筹备期间付出辛勤汗水的老师及工作人员致以谢意。她表示，哈工大建筑与设计学院将坚持以“规格严格，功夫到家”的校训精神为指引，朝着培养国际一流建筑设计卓越人才的目标奋力前行，迈向建设世界一流建筑学院和国际一流学科的发展道路。希望本次暑期学校的经历，能够激励同学们在开放包容的多元环境中做到知行合一，在暑期学校的课程学习中有所感悟，在灼灼盛夏的冰城收获一段愉快而难忘的经历。

党委书记闫欢在开幕式中致辞

本次国际暑期学校课程内容丰富多元，涵盖声景设计、数字建构、木建筑、扩散建模、参数化生成、绿色建筑、城市设计等多个方向。课程形式包括学术讲座、小组讨论、实践体验活动，是学科专业学术性、创新性和互动性的统一展现，为增强学生的专业素养，拓展学生的国际视野提供了良好的契机和广阔的平台。